为不断增强思政课教学的思想性、理论性和亲和力、针对性，不断提高思政课教学质量，11月12日，概论教研室在图书馆835召开专题工作会议，教研室全体教师参会，会议由刘欣老师主持。
首先，刘欣老师传达学院会议精神，强调老师们要高度重视教育部 “2025—2026 学年高校思政课课堂教学提升行动”与河南省高校思政课 “大听课大调研活动”。刘欣老师指出，要以“问题清单”为依据，回应学生关切、解疑释惑，捕捉教学痛点与需求，增强教学的实效性。
其次，教师们围绕第三章“社会主义改造理论”展开热烈讨论，就 “新民主主义社会的过渡性”、“三大改造的必要性” 等问题交换意见，帮助学生理解改造的历史必然性，提升学生对该专题的认知深度。
最后，在业务学习环节，老师们共同学习《教育部部长怀进鹏：提升职业学校办学能力，建设特色鲜明高职院校，大力培养大国工匠、能工巧匠、高技能人才》文件精神，教师们纷纷表示，要主动对接 “培养大国工匠、能工巧匠” 的职教定位，在课堂中充分融入新时代伟大变革成就与行业先锋事迹，让抽象的理论与鲜活的场景相结合，增强思政课程的针对性与亲和力。
